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女儿与同学们的合照
2015年10月，由于工作原因，我从北京来到布达佩斯，为了让9岁的女儿Cindy体验一下欧洲的生活，便带她一起来到这里。经过慎重考虑，我们选择了让Cindy就读于3区英国国际学校四年级。
在新学校，Cindy很快适应了新环境，与老师和同学们相处融洽，学到了新知识，认识了新朋友，度过了非常愉快的3个多月。
通过这段时间的切身体验，Cindy总结了几点这里与国内教育的差别：
一、老师更像是好朋友，很尊重孩子
1.每天早上和下午第一节课，都向每个孩子点名问好，例如Good moring Cindy等；
2.每天放学，将当晚要读的书和家校本交给孩子，并和每个孩子握手道别，同时说：“see you tomorrow，Cindy”；
3.如遇犯错的学生，私下指正，从不当着全班同学的面批评。这样既不耽误其他同学的时间，也顾忌孩子的自尊。
女儿与老师们
女儿与老师们
二、学习气氛活跃，鼓励孩子自由发挥
1.在开放性的课程中（例如阅读等），孩子可以随意坐卧，甚至可以坐在老师的座位上，老师可以坐在地下辅导孩子们；
2.班级里每周有个Top dog，为班级做出贡献的同学担当，上课可以抱着一只玩具狗，而且可以随意坐，例如桌上；
3.充分鼓励孩子通过独立思考完成作业，比如美术课上孩子作品和老师理解不一致时，老师首先是肯定优点，然后提出自己的观点。
校内圣诞小集市
轻松课堂氛围
三、校方和老师做事更有计划性
1.每个学年开始前，学校都会发布年历，将学习、假期和重大活动计划细化到每一天；
2.每个班级的老师会提前一周书面通知学生和家长每周的课程内容和需准备的学具，以便提前准备。
学校年历
四、学习任务并不轻松
1.小学阶段，每个孩子每晚都有读书任务，至少每天读一本与自己语言能力相匹配的书籍，此阶段共124个等级的书籍；
2.每3周左右，有一个学习主题，围绕这个主题，需要孩子在课上课下查阅大量的相关资料，撰写研究成果、动手制作相关墙报等。
因此，孩子觉得在这里上学就像去游乐场，没有任何压力，特别开心！每周末或假期都盼着赶紧开学。
近期因突发事件，Cindy拟离校回国。当我将孩子离开学校的决定当面告知班主任Mr.Hoges时，她把Cindy搂到自己怀里，并看着她说，明天就不能见到你，今后就不能和你在一起，随之，眼眶红润，泪水夺眶而出。原本以为是意料之中的事情，可看到老师一流泪，我心里一阵酸楚，立马打通泪腺，三人相拥而泣。
当时，学校餐厅刚为4年级的学生家长举行了茶话会，大庭广众下，老师毫不掩饰的、深切的师生情感，深深地感染了我。
Top dog证书
注：此文章转自匈牙利新导报崔希彦一文
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